2008年5月28日 星期三

5/22課堂筆記

IFLA對數位時代的版權立場--
必須為了每個人而平衡、合理的著作,著作權不能偏向任何一方

在數位環境中,資訊會一直被製成數位形式

數位環境在版權方面跟以往沒有什麼不同

原則摘要
1.以博恩公約和WIPO條約為原則,建立國家著作權法
2.簡單付費計畫
3.臨時製作的副本並不擁有複製權。
4.數位形式的資料,無論是否收取費用,應當--
 瀏覽公開著作權的資料
 公開銷售的著作權資料可以讀、聽、看
 為了個人、教育或研究使用,館員可以在合理範圍內複製著作權保護的資料
5.著作權法應被允許以合法目的的使用者使用
6.圖書館所借出的的數位化資料不受法例限制
7.合約規定,館員不應銷售合理借出的電子資源
8.法律應允許圖書館為了保護、保存資料,將其轉成數位形式
9.立法還應包括法律存放的電子資源
10.國家著作權法在著作權所有人不與法律協商之時,此時授權無效
11.國家著作權法的目標應是在作者與使用者之間取得平衡的權利
12.著作權法應明確限定第三方的權利

2008年5月21日 星期三

5/8課堂筆記

沒有一個圖書館擁有全部的資訊

圖書館的館藏政策態度從--
擁有館藏=>如何取得館藏

Williams提出五點看法,認為每個圖書館的首要責任永遠是服務本館讀者的需求。

以前(類比時代):館藏資料必須是實體
現代(數位時代):以技術來滿足讀者所需

Fiels合作館藏發展的功能
提供更廣泛的館藏及服務
讀者資料獲取率提高
館藏閒置率降低
館藏的專門性
不增加成本的擴充館藏

2008年5月7日 星期三

古騰堡計劃(大學圖書館)-歧路燈 (內文修正+新增書目資料)

494100076 王誠恩 圖資三 494100076 大學圖書館 歧路燈 李海觀(1707~1790) 印本書目資料 電子檔網址 上海古籍出版社 1990 古騰堡文本編號XXXX
494100076 Chang-En Wang, University Libraries, Chi lu teng , Author: Hae-concept Lee(1707~1790), shang hai ku chi publisher





5/1課堂筆記

1.美麗新數位世界是由法國提出

2.提問的智慧:

提問前應--
想想還有什麼尋找方法沒做
準備好到底要問什麼
不要問錯問題

提問時應--
用詞正確
仔細的描述問題
只講問題重點,不多做無意義的疑問

提問最重要的就是"三思而後問"。

3.http://www.freerice.com/
透過回答問題,每答對一題即會捐贈20顆米給世界糧食組織
但是實際上到底有無捐贈,我們無法得知

2008年4月16日 星期三

古騰堡計劃(大學圖書館)-歧路燈

494100076 王誠恩 圖資三 494100076 大學圖書館 歧路燈 李海觀(1707~1790) 印本書目資料 電子檔網址 上海古籍出版社 1990 古騰堡文本編號XXXX
494100076 Chang-En Wang, University Libraries, Chi lu teng , Author: Hae-concept Lee(900~968), shang hai ku chi publisher