3/20課堂筆記

1.在此堂課中，老師問了我們用了哪些大學圖書館的功能，自己的回答如下
借書
還書
尋找館藏
使用會議室
影印參考資料
像館員問問題
觀察設施佈置
在閱讀區閱讀書籍
在閱報區看報紙
購買影印卡

由上面的答案，我覺得大學圖書館跟一般圖書館帶給我們的功能並沒什麼不同。
所以我也在想老師講的「大學圖書館的館藏要有什麼特色？」這句話。
最後個人認為大學圖書館應該均衡發展，才能給予師生應有的服務。

3/13課堂筆記

1.憲法總共170條。
憲法158條中重要的是教育文化，自治精神，國民道德，健全體格與科學及生活智能。

2.圖書館應提供服務對象獲取公平、自由、適時、便利等權益。
不過圖書館運作時，到底有沒有符合上述4點，很值得探討。
但這邊認為，圖書館在經營時也有一定的難處，可能無法完全的達到上述要求。

3.圖書館因館藏毀損滅失、喪失保存價值或不堪使用者，每年在不超過館藏量百分之三範圍內，得自行報廢。
館藏量百分之三，看似很多，不過實際上則是很少的數量。因此在汰換上，圖書館應該會覺得很難處理。
英國圖書館的規定則是館藏保存7年就需要報廢。

4.美國的大學圖書館面臨七大議題－－
召募、教育及留任圖書館長
圖書館在大學校園的角色
資訊科技對圖書館服務的影響
建立、控制及保存數位資源
學術傳播的混亂
支援新使用者
高等教育的經費

實際上不只是美國大學，上面的七個議題都是各國的大學圖書館應該好好省思的。

3/6課堂筆記

此堂為該課在96年度下學期的第一堂課，因此老師在課堂上講解了這一學期修課應該要注意的事項。

１.上課時須自備講義，準備的方法不限。
２.每一堂課上課完畢後，需將該堂課的課堂筆記/心得張貼在自己的網路空間中，並將網址貼到http://lins.wikispaces.com/上。
３.在下一堂上課時，也要把手寫的筆記交給老師。
４.上課必須準時，作業也需要在限定的時間內繳交。

＊此堂課需閱讀英文